Videó: Mi a diszkrepancia modell a tanulási zavarok azonosítására?
2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 01:32
Az diszkrepancia modell Ezt használják egyes iskolák annak meghatározására, hogy a gyerekek jogosultak-e speciális oktatási szolgáltatásokra. A kifejezés eltérés ” arra utal, hogy a gyermek nem egyezik szellemi képességeit és iskolai előmenetelét. Egyes államok ma már más módszereket használnak annak meghatározására, hogy ki jogosult a szolgáltatásokra.
Ezt szem előtt tartva, hogyan használják az eltérési modellt a tanulásban akadályozott tanulók azonosítására?
Az IQ-teljesítmény diszkrepancia modell a hagyományos módszer meghatározására használják hogy a diák van egy tanulásban akadályozott és speciális oktatási szolgáltatásokra van szüksége. A szórás az, hogy mennyi a diáké pontszám eltér az átlagtól vagy átlagos pontszámtól. Osztály Az egyenértékűek a „osztályzat” formában vannak kifejezve.
mi a három különböző modell a tanulási zavar jelenlétének meghatározására? Az eltérési modell alapja meghatározó az IQ teszt és az Achievement teszt statisztikai pontszámai közötti különbség.
Ezek jelenleg a következőket foglalják magukban:
- Szóbeli kifejezés.
- Beszédértés.
- Alapvető olvasmány.
- Folyékony olvasás.
- Szövegértés.
- Matematikai számítás.
- Matek feladatmegoldás.
Ezt követően az is felmerülhet, hogy mi a különbség az RTI modell és a tanulási zavarral küzdő tanulók azonosítására szolgáló diszkrepancia modell között?
Az RTI modell bizonyítékokon alapuló adatokat használ fel. Az Eltérés modell egy hagyományosabb módszer azonosítani a tanulásban akadályozott kognitív és tanulmányi teljesítményteszten keresztül. A hagyományosabb Eltérés modell kognitív és akadémiai tesztelést alkalmaz a diáké speciális szolgáltatásokra való jogosultság.
Mi a képesség-elérési eltérés?
V: Az emberek gyakran beszélnek róla eltérés Amikor a tanulási zavarokról beszélnek. Eltérés közötti különbségre utal képesség és teljesítmény . A tanulásban akadályozott tanuló általánosságban eléggé képesnek tűnhet a tanulásra, de váratlan nehézségei vannak egy vagy több akadémiai területen.
Ajánlott:
Mi a tanulási terv az ápolásban?
A Tanulási Terv vázolja, hogyan fogja kezelni az azonosított tanulási szükségleteket az ápolói gyakorlaton belül. Ez a terv önreflexióval és önértékeléssel kezdődik, hogy eligazodjon a folyamatos kompetencia fejlesztésében
Melyek a tanulási zavarok Njcld definíciójának főbb fogalmai?
Az NJCLD meghatározása. A tanulási zavarok egy általános kifejezés, amely a rendellenességek heterogén csoportjára utal, amelyek a hallási, beszéd-, olvasási, írási, érvelési vagy matematikai készségek elsajátításában és használatában jelentkező jelentős nehézségekben nyilvánulnak meg
Mi a különbség a tanulási cél és a tanulási cél között?
A tanulási célok és a tanulási célok NEM ugyanazok. Egyszerűen fogalmazva, a tanulási cél egy olyan állapot, amelyben egy egység épül, míg a tanulási célok a cél elérésének módja. A tanulási cél minden tanítási egység végső célja, de a tanulási célok szükségesek a cél eléréséhez
Melyik elmélet használja az önbeszámoló leltárt a domináns tulajdonságok azonosítására?
Az önbevallásos leltár másik jól ismert példája a Raymond Cattell által kifejlesztett kérdőív, amely az egyének értékelésére szolgál a személyiségvonáselmélete alapján. 2? Ezt a tesztet az egyén személyiségprofiljának létrehozására használják, és gyakran használják az alkalmazottak értékelésére és a pályaválasztás segítésére
Mennyibe kerül a tanulási zavarok vizsgálata?
Az értékelések költsége általában 500 és 2500 dollár között mozog. Egyes biztosítási kötvények fedezik az értékelés költségeit. A helyi mentálhigiénés klinikák és az egyetemi pszichológiai osztályok időnként csúszó díjat kínálnak az értékelésért