Miért nehéz a csecsemőknek felismerni a szóhatárokat?
Miért nehéz a csecsemőknek felismerni a szóhatárokat?

Videó: Miért nehéz a csecsemőknek felismerni a szóhatárokat?

Videó: Miért nehéz a csecsemőknek felismerni a szóhatárokat?
Videó: 💝✨Mi zajlik benne veled kapcsolatban?💃🔥🕺Új kezdet jön!🍀💥 2024, December
Anonim

Miért nehéz a csecsemőknek felismerni a szóhatárokat? ? Szóhatárok észlelése irreleváns. Kutatás a képességről csecsemők az emberi beszédhangok megkülönböztetésére azt jelzi, hogy: fiatal csecsemők csak azokat a hangokat képesek megkülönböztetni, amelyeket a körülöttük beszélt nyelven hallanak.

Ennek megfelelően milyen technikával tesztelik a csecsemők hangmegkülönböztető képességeit?

Az ADT-k a a gyermek képessége a beszéd közötti finom hasonlóságok és különbségek kimutatására hangokat . A kettő közül a leggyakoribb használt Az ADT-k Wepman auditív diszkriminációja Teszt (WADT) és a Goldman-Fristoe-Woodcock Teszt a hallási diszkrimináció. Auditív diszkrimináció készségek nagyon fontosak az osztályteremben.

Ezt követően az a kérdés, hogyan tanulja meg a gyerek a nyelvpszichológiát? Skinner ezzel érvelt nyelvet tanulnak a gyerekek viselkedési megerősítési elveken alapul a szavak jelentésekkel való társításával. Helyes kijelentések vannak pozitívan megerősített, amikor a gyermek felismeri a szavak és kifejezések kommunikációs értékét.

Különben is, hogyan sajátítják el a csecsemők a nyelvet?

Egy gyereké nyelv készségek közvetlenül összefüggenek a másokkal folytatott szavak és összetett beszélgetések számával. A hangok és tárgyak közötti kapcsolat megismeréséhez a gyermeknek hallania kell. És akkor hozza létre az asszociációt a hang és a szimbolizáló között.

Mi a korai nyelvelsajátítás?

Korai fejlesztés alatt, tanulók az agy neurális hálózatait a természetes mintákhoz köti nyelv bemenet. Így, korai A tanulás elősegíti a jövőbeli tanulást, amely megfelel a már tanult mintáknak, és azokra épít, de korlátozza azon minták jövőbeli tanulását, amelyek nem felelnek meg a már tanultaknak.

Ajánlott: