Tartalomjegyzék:
Videó: Mi a 3 az 5 irányelv közül a hatékony tanításhoz Naeyc szerint?
2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-01-18 09:19
Ezek az irányelvek a tanári szerep öt kulcsfontosságú aspektusát tárgyalják:
- Gondoskodó tanulóközösség kialakítása.
- Tanítás a fejlődés és a tanulás fokozása érdekében.
- Tananyag tervezése a fontos célok elérése érdekében.
- A gyermekek fejlődésének, tanulásának felmérése.
- Kölcsönös kapcsolatok kialakítása a családokkal.
Ennek megfelelően mik a Naeyc irányelvei?
- 1. szabvány: Kapcsolatok.
- 2. szabvány: Tanterv.
- 3. szabvány: Tanítás.
- 4. szabvány: A gyermekek fejlődésének értékelése.
- 5. szabvány: Egészség.
- 6. szabvány: A személyzet kompetenciái, felkészítés és támogatás.
- 7. szabvány: Családok.
- 8. szabvány: Közösségi kapcsolatok.
Hasonlóképpen, mi az 5 DAP tanítási stratégia? Öt alapvető irányelv van a hatékony DAP tanításhoz, többek között:
- Gondoskodó tanulóközösség kialakítása.
- Tanítás a fejlődés és a tanulás fokozása érdekében.
- Tananyag tervezése a fontos célok elérése érdekében.
- A gyermekek fejlődésének, tanulásának felmérése.
Továbbá, mi a 3 komponense a fejlesztési szempontból megfelelő gyakorlatnak?
A DAP három olyan tudásterületre épül, amelyek kulcsfontosságúak a gyermekek számára megfelelő döntések meghozatalában
- A gyermek fejlődésének megfelelősége.
- Egyéni alkalmasság.
- Társadalmi és kulturális alkalmasság.
Milyen példák vannak a fejlesztés szempontjából megfelelő tevékenységekre?
A fontos tapasztalatok és tanítási magatartások többek között a következők:
- Beszélgetés csecsemőkkel és kisgyermekekkel egyszerű nyelven, gyakori szemkontaktussal, valamint a gyerekek jelzéseire és nyelvi próbálkozásaira való reagálással.
- Gyakran játszik nagyon kisgyermekekkel, beszélget velük, énekel nekik, és ujjal játszik velük.
Ajánlott:
Mi a hatékony kommunikáció definíciója, Milady?
Hatékony kommunikáció. Az információ megosztása két ember (vagy embercsoport) között az információ helyes megértése érdekében. Reflexiós hallgatás. Hallgasd meg az ügyfelet, majd saját szavaiddal ismételd meg, amit az ügyfél mond neked
Mi a legjobb osztályzat a tanításhoz?
Ha igazán szeretsz segíteni a fiatal tanulóknak növekedésben és játékban, akkor az óvoda, az óvoda vagy az 1–3. Ha jobban érdekli, hogy segítsen a gyerekeknek jó gondolkodási készségeket kifejleszteni érettségük során, a 4. osztály jó kiindulópont
Mi a közvetlen megközelítés a tanításhoz?
A direkt tanítási módszer az idegen és második nyelv tanításának olyan módszere, amely abból áll, hogy az órán csak a célnyelvet szabad használni, és a jelentést „közvetlenül” kell közölni, a beszédformákat cselekvéshez, tárgyakhoz, mimikához, gesztusokhoz és helyzetekhez társítva
Az alábbiak közül melyek a szerelem típusai a Sternberg-féle háromszög-modell szerint?
Sternberg szerelemelmélete szerint a szerelemnek három összetevője van: az elkötelezettség, a szenvedély és az intimitás. Az elmélet szerint ez a kötődés, a közelség és az összetartozás érzése. A második összetevő a szenvedély, az a tüzes mélység és intenzív érzés, ami akkor keletkezik, amikor valakit kedvelsz
Hogyan írjunk egységtervet a tanításhoz?
15. oldal: Az egységterv tervezése Célok és célkitűzések meghatározása a diákok számára. A tartalmi szabványok használatával a tanárok megkezdhetik az egységterv elkészítését azáltal, hogy meghatározzák, mit szeretnének a diákoknak elérni. Válassza a Tartalom lehetőséget. Válassza az Oktatási módszerek lehetőséget. Kapcsolja össze a tanulási tevékenységeket a tapasztalatokkal. Válassza ki és listázza ki az erőforrásokat. Válassza az Értékelési módszerek lehetőséget