Tartalomjegyzék:

Mik a teljesítményértékelések az osztálytermekben?
Mik a teljesítményértékelések az osztálytermekben?

Videó: Mik a teljesítményértékelések az osztálytermekben?

Videó: Mik a teljesítményértékelések az osztálytermekben?
Videó: Az élet útján - A nyúl, az őzike és a róka 2024, November
Anonim

Általában véve a teljesítmény -alapú értékelés méri a tanulók azon képességét, hogy alkalmazzák az egy vagy több tanulmányi egységben elsajátított készségeket és ismereteket. Jellemzően a feladat arra készteti a tanulókat, hogy magasabb szintű gondolkodási készségeiket használják fel egy termék létrehozására vagy egy folyamat befejezésére (Chun, 2010).

Egyszerűen, milyen példák vannak a teljesítményalapú értékelésekre?

A drámai előadások olyan együttműködési tevékenységek egyik fajtája, amelyek felhasználhatók a teljesítmény - alapú értékelés . A tanulók alkothatnak, előadhatnak, és /vagy kritikus választ adjunk. Példák tánc, előadás, drámai előadás. Lehet próza- vagy versértelmezés.

Tudja azt is, mi a teljesítményértékelés célja? Az teljesítményértékelés célja az, hogy értékeljük a tanulási tárgy tényleges folyamatát. A tanulóktól elvárjuk, hogy az órákon elsajátított ismereteket alkalmazzák a problémák megoldására feladat . Ezen kívül előfordulhat, hogy a tanulóknak gondolkodási készségeiket kell használniuk a feladat elvégzéséhez feladat.

Egyszerűen, mik a példák az osztálytermi értékelésekre?

Példák az osztálytermi értékelési technikákra

  • 3-2-1 Formátum. A 3-2-1 Formátum egy gyors és egyszerű tanulói írási tevékenység.
  • Fókuszált listázás. A fókuszált listázás egy gyors és egyszerű tanulói írási tevékenység.
  • Legsárosabb pont.
  • Egyperces papír.
  • Think-Pair-Share.
  • Fogalomtérképezés.
  • Lombfűrész.
  • Memóriamátrix.

Melyek a teljesítményértékelés legfontosabb jellemzői?

A jó értékelésnek öt fő jellemzője van:

  • Világos célok: világos leírásokat adjon az értékelendő konkrét teljesítmény-elvárásokról.
  • Fókuszált cél: Az értékelési eredmények tervezett felhasználásának tisztázása.
  • Megfelelő módszer:
  • Hangmintavétel:
  • Pontos értékelés torzításoktól és torzításoktól mentes:

Ajánlott: