Tartalomjegyzék:

Mit jelent a differenciálás az óratervben?
Mit jelent a differenciálás az óratervben?

Videó: Mit jelent a differenciálás az óratervben?

Videó: Mit jelent a differenciálás az óratervben?
Videó: Mi az a szenzoros feldolgozási zavar? 2024, Március
Anonim

A differenciálás azt jelenti, hogy az oktatást az egyéni igényekhez igazítjuk. A tanárok megkülönböztetik-e a tartalmat, folyamat , termékek, vagy a tanulási környezet, a folyamatos használata értékelés és rugalmas csoportosítás az oktatásnak ezt a sikeres megközelítését teszi.

Azt is tudni kell, hogyan lehet megkülönböztetni az óratervben?

Azok a tanárok, akik az osztálytermi differenciálást gyakorolják:

  1. Az órák tervezése a tanulók tanulási stílusa alapján.
  2. Csoportosítsa a tanulókat közös érdeklődési körök, témák vagy képességek alapján a feladatokhoz.
  3. A tanulók tanulásának értékelése fejlesztő értékelés segítségével.
  4. Kezelje az osztálytermet, hogy biztonságos és támogató környezetet teremtsen.

Felmerülhet az is, hogy miért fontos az oktatás megkülönböztetése? Differenciált Az osztálytermek azon az előfeltevésen alapulnak, hogy a tanulási tapasztalatok akkor a leghatékonyabbak, ha lebilincselőek, relevánsak és érdekesek a tanulók számára. Tanárok, akik megkülönböztetni az oktatást akadémiailag sokszínű osztálytermekben arra törekednek, hogy megfelelő kihívást jelentő tanulási élményt nyújtsanak minden diákja számára.

Az emberek azt is kérdezik, mi a folyamatdifferenciálás?

Különbségtétel az egyéni igényekhez igazodó oktatást jelenti. Akár tanárok megkülönböztetni tartalom, folyamat , termékek vagy tanulási környezet, a folyamatos értékelés és a rugalmas csoportosítás használata teszi sikeressé az oktatás eme megközelítését.

Milyen típusú oktatási módszerek vannak?

Vannak különböző típusú oktatási módszerek amely három nagy csoportba sorolható típusok . Ezek tanár -központú mód , tanulóközpontú mód , tartalomközpontú mód és interaktív/részvételes mód.

Ajánlott: