A Fitts & Posner háromlépcsős modelljének melyik szakasza az, ahol a készség teljesítménye automatikus?

2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 01:32

3 Színpad a tanulás

A harmadik és egyben utolsó színpad autonómnak nevezik színpad a tanulásról. Ebben színpad az készség szinte lett automatikus vagy szokásos (Magill 265). Tanulók vagy sportolók ebben színpad ne gondolj az összesre lépések gyors idő futásához szükséges, a sportoló csak teljesít és fut.

Ilyen módon mi a motoros tanulás 3 szakasza?

Ebből a célból Fitts (1964; Fitts és Posner, 1967) azt javasolja, hogy motor készségszerzés következik három szakaszban : a kognitív színpad , az asszociatív színpad , és az autonóm színpad . Edzőként ezt az egyszerű paradigmát rendkívül hasznosnak találtam a tanulás megértésében, irányításában és felgyorsításában motoros tanulás folyamat.

Másodszor, mi a tanulás asszociatív szakasza? Asszociációs . Az asszociatív szakasz A képességek elsajátítása az, amikor a sportoló azon gondolkodik, hogy mit csinál, ahhoz, hogy elgondolkozzon arról, hogyan csinálja a képességeit. Ez azt jelenti, hogy már nem a testhelyzetre gondolnak, hanem arra, hogy hol adják át a labdát, vagy hol ütik el a labdát.

Hasonlóképpen felteheti a kérdést, hogy mi a Fitts és Posner modell?

Fitts és Posner ² javasolta a modell három szakaszra összpontosító készségszerzés. Mára klasszikussá vált elméletükben a teljesítményt három egymást követő szakasz jellemezte, amelyeket kognitív, asszociatív és autonóm szakaszoknak neveztek (1B. ábra).

Melyek a képességek teljesítésének fázisai?

Az szakasz kognitív • (vagy megértés) néven ismertek színpad asszociatív • (vagy gyakorlat) színpad autonóm • (vagy automatikus) színpad . A legtöbb személy elköltözik színpad nak nek színpad ahogy tanulnak készségek.