Mi volt az 1970-es évek óta elfogadott gyógypedagógiai törvények célja?
Mi volt az 1970-es évek óta elfogadott gyógypedagógiai törvények célja?

Videó: Mi volt az 1970-es évek óta elfogadott gyógypedagógiai törvények célja?

Videó: Mi volt az 1970-es évek óta elfogadott gyógypedagógiai törvények célja?
Videó: Retro a 70-es évekből.. 2024, November
Anonim

Az Törvények Ez Létrehozta Speciális oktatás

1975-ben az Egyesült Államok megszavazta, hogy minden gyermeknek meg kell tennie, függetlenül a különbségektől van ingyenes állami iskolába való belépés oktatás . Ez törvény hívták a Oktatás törvény minden fogyatékos gyermekről.

Azt is megkérdezték, hogyan változott a gyógypedagógia az évek során?

A speciális oktatás megváltozott az elmúlt 40 Évek . Egyre több fogyatékkal élő középiskolai diák érettségizik és megy tovább a középiskolába oktatás . A tanulási nehézségekkel küzdő diákokat anélkül lehet azonosítani, hogy bizonyítani kellene a tanulmányi hiányosságokat. A szülők részt vesznek az IEP fejlesztésében.

Ezenkívül a gyógypedagógiai történelem mely jelentősebb eseményei figyelhetők meg?

  • 1866. január 1. Polgári jogokról szóló 1866. évi törvény.
  • 1896. január 1. Plessy v.
  • 1954. október 6. Brown kontra Oktatási Tanács.
  • 1972. január 1. Mills v.
  • 1973. szeptember 26. Az 1973. évi rehabilitációs törvény 504. szakasza.
  • 1975. január 1. Közjogi sz.
  • 1982. január 1. A Rowley-határozat.
  • 1990. július 26. The Americans with Disabilities Act.

Ennek megfelelően mikor fogadták el az első szövetségi gyógypedagógiai törvényt?

1972-ben törvényt vezettek be a Kongresszusban, miután „több mérföldkőnek számító bírósági ügyben törvényben rögzítették minden fogyatékos gyermek oktatáshoz való jogát”. Tovább 1975. november 19 , a Kongresszus 1975-ben elfogadta a 94-142. sz. közjogi törvényt, más néven az 1975-ös, az összes fogyatékos gyermekek oktatásáról szóló törvényt.

Mi volt a Kongresszus által 1975-ben elfogadott PL 94 142 célja?

Amikor ez történt átment ban ben 1975 , P. L. 94-142 ingyenes megfelelő közoktatást garantált minden fogyatékos gyermek számára. Ez a törvény drámai, pozitív hatást gyakorolt több millió fogyatékkal élő gyermekre az ország minden államában és minden helyi közösségében.

Ajánlott: