Tartalomjegyzék:

Mit mondanak a kutatások a fonemikus tudatosságról?
Mit mondanak a kutatások a fonemikus tudatosságról?

Videó: Mit mondanak a kutatások a fonemikus tudatosságról?

Videó: Mit mondanak a kutatások a fonemikus tudatosságról?
Videó: Диктант на немецком языке "Meine Katze". 2024, Április
Anonim

Fonemic Awareness Research szerint

A hallás és a manipuláció képessége fonémák okozati szerepet játszik a kezdő olvasási készségek elsajátításában (Smith, Simmons és Kame'enui, 1998; lásd Hivatkozások).

Tehát mit sugall a kutatás a fonemikus tudatosságról?

A kutatás azt sugallja hogy a különböző gyerekeknek különböző mennyiségben és formákban lehet szükségük fonemikus tudatosság oktatást és tapasztalatokat. Az kutatás kapcsolatos megállapítások a fonemikus tudatosság azt sugallja hogy bár szükség lehet rá, ez biztosan nem elegendő a jó olvasók létrehozásához.

Továbbá, mi a különbség a hangzás és a fonemikus tudatosság között? Hangzástan magában foglalja a kapcsolatot között hangok és írott szimbólumok, míg fonemikus tudatosság hangokat foglal magában a kimondott szavakban. Ezért, hangzástan utasítás a hang-helyesírási kapcsolatok tanítására összpontosít, és a nyomtatáshoz kapcsolódik. A legtöbb fonemikus tudatosság a feladatok szóbeliek.

Kérdés továbbá, hogy mi az a fonemikus tudatosság, és miért fontos?

Fonémikus tudatosság az a képesség, hogy halljuk, azonosítsuk és kezeljük a nyelv hangjait. Ez fontos mert ez a korai olvasási és helyesírási készségek elsődleges előrejelzője az óvodában egészen a 2. osztályig.

Mi a fonemikus tudatosság példája?

' Fonémikus tudatosság az egyes hangokra való összpontosítás és azok manipulálásának sajátos képességére utal ( fonémák ) kimondott szavakkal. Fonémák a beszélt nyelvet alkotó legkisebb egységek. Mert példa , a 'mat' szó háromból áll fonémák : /m/ /a/ /t/.

Ajánlott: