Tartalomjegyzék:

Mit jelent a felfedező tanulás az osztályteremben?
Mit jelent a felfedező tanulás az osztályteremben?

Videó: Mit jelent a felfedező tanulás az osztályteremben?

Videó: Mit jelent a felfedező tanulás az osztályteremben?
Videó: Kahoot használata egyszerűen 2024, December
Anonim

Felfedező tanulás olyan problémamegoldó helyzetekben játszódik le, ahol a tanuló saját tapasztalataira és előzetes tudására támaszkodik, és olyan oktatási módszer, amelyen keresztül a tanulók kölcsönhatásba lépnek környezetükkel tárgyak felfedezésével és manipulálásával, kérdésekkel és vitákkal birkózva vagy előadásokkal.

Tudja azt is, mi a példa a felfedező tanulásra?

Vezetett Felfedezés Problémák áttekintése Felfedező tanulás egy kérdőíves oktatási technika, ahol a tanulók cselekvés közben tanulnak. Mert példa , egyben példa egy irányított felfedezés A Hold fázisaival és fogyatkozásaival kapcsolatos probléma, a diákok szembesülnek a Hold Föld körüli mozgásával kapcsolatos lehetséges tévhitekkel.

A fentieken kívül miért fontos a felfedező tanulási és tanítási módszer? Ez időről időre bebizonyosodott felfedező tanulás egy hihetetlenül hatékony módszer nak,-nek tanítás speciális igényű tanulók, és tökéletes arra, hogy a tanulók produktívak legyenek tanulás olyan környezet, amely elősegíti a kérdések megkérdőjelezését, az ötletek megvitatását és a részvételt.

Ezt követően az is felmerülhet, hogy hogyan használod a felfedező tanulást az osztályteremben?

Vigye be a Discovery-tanulást az osztálytermébe ezzel az 5 ötlettel

  1. 1) Rendeljen interjúkat a kíváncsiság felkeltésére. Segítsen a tanulóknak felfedezni azokat a csodálatos információkat, amelyeket csak az emberekkel való beszélgetés során gyűjthetnek.
  2. 2) A tanulók egyedül menjenek.
  3. 3) Adatalapú projektek beépítése.
  4. 4) Végezzen virtuális boncolást.
  5. 5) Ösztönözze a hibákat és a produktív küzdelmet.

Mik azok a felfedező tevékenységek?

A tervezett célja Felfedezési tevékenységek célja, hogy lehetőséget biztosítson a tanulási problémákkal küzdő tanulóknak, hogy értelmes kapcsolatot teremtsenek két vagy több olyan matematikai fogalom között, amelyekhez korábban olyan oktatást kaptak, amelyet korábban elsajátítottak.

Ajánlott: