Ki használta a kialakuló írástudás kifejezést?
Ki használta a kialakuló írástudás kifejezést?

Videó: Ki használta a kialakuló írástudás kifejezést?

Videó: Ki használta a kialakuló írástudás kifejezést?
Videó: Hyviä uutisia! vko 11/2022 2024, November
Anonim

William Teale és Elizabeth Sulzby alkotta meg a az előkerülő írástudás kifejezés 1986-ban Mary Clay disszertációjának címéből, " Emergent Reading Behavior" (1966). Az ő kifejezést új felfogásokat jelölt ki a felnövekvő gyermek és a kapcsolatról műveltség a környezetből és otthonról származó információk műveltség gyakorlatok.

Emellett mi a példa a feltörekvő műveltségre?

Példák a kialakuló műveltségre tevékenységek közé tartozik a közös mesekönyv-olvasásban való részvétel, írás vagy rajzolás színlelése, beépítés műveltség témákat játékba hozni, és szóbeli szójátékot, például rímelést folytatni. Feltörekvő műveltség későbbihez kapcsolódik műveltség teljesítmény és egyéb fontos készségek fejlesztése.

A fentieken kívül miért fontos a feltörekvő írástudás? Feltörekvő műveltség A készségek az olvasás és írás megtanulásának alapvető építőkövei. Ezek azok a készségek, ismeretek és attitűdök, amelyeket a gyerekek kifejlesztenek, mielőtt megtanulnák a formális olvasás és írás konvencióit.

Felmerülhet az a kérdés is, hogy mit jelent a kialakuló írástudás?

Feltörekvő műveltség egy olyan kifejezés, amelyet a gyermek tudásának magyarázatára használnak olvasás és íráskészséget, mielőtt megtanulják, hogyan kell írni és olvasni a szavakat. Ez azt a hitet jelzi, amelyben írástudó A kisgyerekek – még az egy- és kétévesek is – kialakulóban vannak írástudó.

Hogyan támogatja a kialakuló írástudást?

  1. Alakíts ki kiszámítható rutinokat, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy megtanulják előre látni az eseményeket.
  2. Nyelvbe ágyazott konkrét élményeket nyújtani.
  3. Teremtsen kommunikációban gazdag környezetet értelmes tevékenységekkel a természetes környezetben.
  4. Hangosan olvas!
  5. Tegye ki a gyermeket az olvasásnak és írásnak a napi rutin keretében.

Ajánlott: