Videó: Mit mér a WISC?
2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 01:32
Az WISC Teszt (Wechsler Intelligence Scale for Children) van egy IQ-teszt, amelyet 6 és 16 év közötti gyerekeknek végeznek az iskolai körzetek és pszichológusok. A vizsga célja van megérteni, hogy gyerek-e vagy sem van tehetséges, valamint a tanuló kognitív erősségeit és gyengeségeit.
Ezt szem előtt tartva mit mérnek a WISC v résztesztek?
Az WISC - V valójában 10-ből áll résztesztek 5 pontszámot ad, mindegyik egy összefoglaló intézkedés egy bizonyos képesség. Ezeket verbális megértésnek, vizuális térbelinek, folyékony érvelésnek, munkamemóriának és feldolgozási sebességnek nevezik. Minden indexskála kettőből áll résztesztek amelyek együtt alkotják a skála eredményét.
A fentieken kívül hogyan történik a WISC v pontozása? Nyers pontszámok lap Használja a WISC - V Adminisztráció és Pontozás Kézi a pontszám alátesztelem az elemeket, és megkapja a teljes nyers értéket pontszám minden részteszthez. A Digital Span, Cancellation és Naming Speed Literacy esetén adja meg a válaszokat az egyes tételekhez és a teljes nyers értéket. pontszám automatikusan kiszámításra kerül.
Ezt követően az is felmerülhet, hogy mit mér az információs részteszt?
Az részteszt arra fejlesztették ki intézkedés non-verbális érvelés és az absztrakt vizuális megértési képesség információ . Az egyénnek egy olyan mérleg képe jelenik meg, amelyben hiányoznak a súlyok, és ki kell választania a megfelelő súlyokat, hogy a mérleg egyensúlyban legyen.
Milyen gyakran adhatja be a WISC V-t?
A tesztek célja az aktuális kognitív képességek rögzítése. A pályázók 12 hónapon belül csak egyszer vehetik át a Wechsler mérleget. Ha az eredmények 2 évnél régebbiek, vagy két felvételi ciklusra biztosítottak, a jelentkező akarat újra el kell végezni az értékelést.
Ajánlott:
Mit mér a DRDP?
A Desired Results Developmental Profile (DRDP) értékelő eszközt arra tervezték, hogy a tanárok megfigyelhessék, dokumentálhassák és tükrözzék a 12 éves korig született gyermekek tanulását, fejlődését és előrehaladását, akik korai gondozási és nevelési programokban vesznek részt. - és iskola utáni programok
Mit mér a differenciális képességskálák?
Leírás. A Differential Ability Scales, Second Edition (DAS-II; Elliott, 2007) egy egyénileg beadott teszt, amely a 2 éves, 6 hónapostól 17 éves és 11 hónapos korú gyermekek és serdülők eltérő kognitív képességeinek mérésére szolgál
Mit mér a folyékony érvelés a WISC V-n?
Folyékony érvelés: A vizuális objektumok közötti értelmes kapcsolat meglátása, és az ismeretek alkalmazása a fogalom segítségével. Munkamemória: a figyelem, a koncentráció kimutatása, az információk szem előtt tartása és a szem előtt tartott információkkal való munkavégzés; ez egy vizuális és egy auditív altesztet tartalmaz
Mit mér a CBM?
A Curriculum-Based Measurement (CBM) egy módszer, amellyel a tanárok megtudhatják, hogyan haladnak a diákok az olyan alapvető tudományos területeken, mint a matematika, az olvasás, az írás és a helyesírás. A CBM hasznos lehet a szülők számára, mert aktuális, hétről-hétre vonatkozó információkat nyújt gyermekeik fejlődéséről
Mit mér valójában a Staar-teszt?
A TAKS teszthez hasonlóan a STAAR is szabványos teszteket alkalmaz a tanulók olvasási, írási, matematikai, természettudományos és társadalomismereti készségeinek felmérésére. A TEA kijelenti, hogy "A STAAR tesztek szigorúbbak lesznek, mint a TAKS tesztek, és a tanulók főiskolai és pályafutási felkészültségét mérik, általános iskolától kezdve."