Tartalomjegyzék:
Videó: Hogyan tanítja a diákokat a konkrét működési szakaszban?
2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 01:32
Beton működési szakasz
- Használata Konkrét kellékek és szemléltetőeszközök, különösen igényes anyagok kezelésekor.
- Adni hallgatók lehetőség tárgyak manipulálására és tesztelésére.
- Győződjön meg arról, hogy az olvasmányok és a prezentációk rövidek és jól szervezettek legyenek.
- Használjon ismerős példákat az összetettebb ötletek magyarázatához.
Ebben a tekintetben hogyan tanítja a konkrét operatív hallgatókat?
A konkrét működési szakaszban továbbra is használja a diákok számára megfelelő tanítási stratégiákat és anyagokat
- Használjon vizuális segédeszközöket, például diagramokat és illusztrációkat, valamint egyszerű, de valamivel kifinomultabb grafikonokat és diagramokat.
- Használjon jól rendszerezett anyagokat, amelyek lépésről lépésre magyarázatot kínálnak.
Ezt követően a kérdés az, hogy mi a példa a konkrét működési szakaszra? Piaget megállapította, hogy a gyerekek a konkrét működési szakasz meglehetősen jók voltak az induktív logika (induktív érvelés) használatában. Mert példa , a gyermek megtanulhatja, hogy A=B és B=C, de még mindig nehezen tudja megérteni, hogy A=C.
Hasonlóan felteszik a kérdést, hogy mit tehet a gyermek a konkrét működési szakaszban?
Az Beton működési szakasz A fejlődés ezen szakaszában a gyerekek általában elvont és hipotetikus fogalmakkal küszködnek. Eközben színpad , gyermekek kevésbé egocentrikusakká válnak, és elkezdenek gondolkodni azon, hogy mások hogyan esetleg gondolkodni és érezni.
Mit jelent a konkrét működési szakasz?
Ahogy a név is sugallja, a konkrét működési szakasz fejlődésének tud mint a színpad a kognitív fejlődés, amelyben a gyermek van képes különféle mentális tevékenységek és gondolatok segítségével Konkrét fogalmak.
Ajánlott:
Hogyan tanítja az Alouds a szövegértést?
Miért érdemes hangosan gondolkodni? Segíti a tanulókat, hogy megtanulják figyelemmel kísérni a gondolkodásukat olvasás közben, és javítja a megértésüket. Megtanítja a tanulókat, hogy olvassanak újra egy mondatot, olvassanak előre, hogy tisztázzák, és/vagy keressenek kontextusra utaló nyomokat, hogy megértsék az olvasottakat
Hogyan tanítja a mozgássérült diákokat?
Oktatási stratégiák testi fogyatékossággal élő tanulók számára Használjon emlékeztetőket, mint például a SLANT (üljön fel, hajoljon előre, kérdezzen, bólintson, kövesse a tanárt). Vegye figyelembe a környezetvédelmi kérdéseket: ülőhelyek elhelyezése az osztályteremben, zavaró tényezőktől mentes munkaterület, ülőhelyek közelsége, a tanuló távolítsa el az összes nem kapcsolódó anyagot a térből
Hogyan tanítja a nyelvtanulási stratégiákat?
Ki használja a leggyakrabban tanulási stratégiákat? készséges találgatások. pontos találgatók. erős kommunikációs készséggel rendelkezik. keress mintákat a nyelvben. próbálja meg osztályozni a nyelvet. elemezni a nyelvet. használja ki az összes gyakorlati lehetőséget. figyeljék saját beszédüket
Hogyan tanítod a második osztályos diákokat?
ELA Olvass nekik minden nap. Használjon horgonydiagramokat a szövegértés tanításához. Taníts szuperhősökkel. Hozzon létre egy hívogató olvasósarkot. Adj hangot hallgatóidnak! Indítsa fel kis mesemondói fantáziáját. Kutatás. Ismertesse meg második osztályos tanulóit a kis pillanatú narratívákkal
Mi a kognitív fejlődés konkrét működési szakasza?
A konkrét működési szakasz Piaget kognitív fejlődéselméletének harmadik szakasza. Ez az időszak a középső gyermekkort öleli fel – 7 éves kor körül kezdődik és körülbelül 11 éves korig tart –, és a logikus gondolkodás fejlődése jellemzi