Tartalomjegyzék:
Videó: Mi a teljesítmény alapú cél?
2024 Szerző: Edward Hancock | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-16 01:32
Egy működő definíció az a teljesítmény - alapú célok :
Egy tanulás célkitűzés egy olyan állítás, amely leírja azokat a konkrét készségeket vagy ismereteket, amelyeket a hallgató képes lesz bemutatni egy kurzus vagy lecke elvégzése eredményeként.
Hasonlóképpen felteszik a kérdést, hogy mi a teljesítménycél?
Teljesítménycélok olyan célok, amelyeket az egyének negyedévente, félévente vagy évente tűznek ki. Teljesítménycélok gyakran specifikusnak, mérhetőnek, elérhetőnek, relevánsnak és időhöz kötöttnek kell lenniük, közismert nevén okosnak.
mi a teljesítménycél az oktatásban? Fontosságuk miatt jelentős erőfeszítést kell tenni a precíz előkészítésben célokat viselkedési szempontból. A teljesítménycél egy tanulási tapasztalat kívánt eredményének kifejezése. Ez különbözik a teljesítmény mérhető, és kifejezi azt, amit el kell érni.
Azt is tudni kell, hogy mi a teljesítménycél három része?
Teljesítménycélok általában olyan kijelentések, amelyek azonosítják azt a konkrét tudást, készségeket vagy attitűdöt, amelyet a tanulónak meg kell szereznie és meg kell mutatnia az oktatás eredményeként. A legegyszerűbb értelemben a teljesítménycél kell három fontos alkatrészek : a teljesítmény , egy kritérium és egy feltétel (Mager, 1997).
Mik a teljesítmény alapú tevékenységek?
A teljesítményalapú tevékenységek két vagy több tantárgyat is integrálhatnak, és lehetőség szerint meg kell felelniük a 21. század elvárásainak:
- Kreativitás és innováció.
- Kritikus gondolkodás és problémamegoldás.
- Kommunikáció és együttműködés.
Ajánlott:
Mi az a teljesítmény alapú osztálytermi értékelés?
Általánosságban elmondható, hogy a teljesítményalapú értékelés azt méri, hogy a tanulók mennyire képesek alkalmazni az egy vagy több tanulmányi egységben elsajátított készségeket és ismereteket. A feladat jellemzően arra készteti a tanulókat, hogy magasabb szintű gondolkodási készségeiket használják fel egy termék létrehozására vagy egy folyamat befejezésére (Chun, 2010)
Mi a különbség a standard alapú tanterv és az eredmény alapú tanterv között?
A standard alapú tanterv anyagiasabb rendszerre épül, ahol a tanulók közvetlenül hozzáférnek az erőforrásokhoz, hogy saját tempójukban érveljenek és nyerjenek információkat. Az eredmény alapú oktatás szisztematikusabb, ahol a tanulókat azzal az elvárással tanítják, hogy konkrétabb eredményt érjenek el óráikon
Mi a teljesítmény alapú tanulás és értékelés, és miért fontos?
Mi az a teljesítmény-alapú tanulás és értékelés, és miért fontos? A tanulás során az emberek tartalmi ismeretekre tesznek szert, készségekre tesznek szert, kialakítják a munkavégzési szokásaikat – és gyakorolják mindhárom „valós” helyzetekben való alkalmazását
Mire helyezik a hangsúlyt a teljesítmény alapú módszerek?
A teljesítmény alapú tanulás a tanítás és a tanulás olyan megközelítése, amely hangsúlyozza, hogy a tanulók képesek legyenek az oktatás eredményeként meghatározott készségeket elsajátítani vagy teljesíteni. Ebben a keretben a tanulók bizonyítják a tudás alkalmazásának vagy felhasználásának képességét, ahelyett, hogy egyszerűen ismernék az információkat
Mi a teljesítmény alapú értékelés?
Mi az a teljesítményalapú értékelés? Általánosságban elmondható, hogy a teljesítményalapú értékelés azt méri, hogy a tanulók mennyire képesek alkalmazni az egy vagy több tanulmányi egységben elsajátított készségeket és ismereteket. A feladat jellemzően arra készteti a tanulókat, hogy magasabb szintű gondolkodási készségeiket használják fel egy termék létrehozására vagy egy folyamat befejezésére (Chun, 2010)